信息化环境下课堂评价系统的研究与应用

发布时间：2017-12-14 15:25

  本文关键词：信息化环境下课堂评价系统的研究与应用

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【摘要】：文章主要探讨了信息化环境下课堂教学评价的策略、方法及其工具研制方法,并从课堂观察和课堂测验两个角度研究了信息技术环境下的课堂教学评价体系框架:一方面,教师通过课堂观察定量和定性地进行课堂评价,从而积极响应新课程改革的要求;另一方面,教师可以通过对课堂教学实时测验的结果进行数据分析,定量了解自己课堂的教学情况,从而有效指导教学,促进教师和学生的共同发展。文章设计并开发了适合教学工作者使用的系统,并通过实例分析了信息化环境下课堂评价方法的有效性和系统的可操作性。
【作者单位】： 武汉大学教育技术与教学服务中心;武汉梅苑学校;
【分类号】：G434
【正文快照】： 2.武汉梅苑学校,湖北武汉430060)引言课堂评价是指课堂观察、课堂练习、课后作业以及课堂测验等评价形式的总称,其本质是一种为改进教学并为学习提供反馈信息的形成性评价活动。信息化环境下的新课程教学评价研究,是深入研究课堂教学绩效的重点和难点。已有的课堂评价活动、方

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本文编号：1288406