浅谈鼓励教育在教学中的艺术魅力

发布时间：2017-12-17 05:11

  本文关键词：浅谈鼓励教育在教学中的艺术魅力

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【摘要】：鼓励是人类心灵的甘泉,亦是一颗能萌发奇迹的种子。鼓励就像一缕阳光,温暖了我们的心灵;鼓励就像一杯甘露,滋润了干涸的大地,鼓励就像一抹笑容,带来了新的希望。鼓励教育也作为一种新的教育形式登上了历史的舞台。鼓励式教育也可称为赏识教育,是教师营造一个宽松、愉快的气氛中,学生以积极、进取的态度去完成学习任务的教育方法。这种教育方法是符合学生自身各自的心理特点的,容易被学生接受的。本文主要从鼓励教育对教学中的积极作用着眼,对鼓励教育在教学中的艺术魅力进行了阐述。
【作者单位】： 延安大学文学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： “学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”,是21世纪教育的“四个支柱”。从学生角度出发,关注学生的个性发展,深挖学生身上所蕴藏的优秀个性品质,激发学生的创新潜力,以适应快速发展的社会。鼓励教育以激发、鼓励、勉励三个原则为出发点,通过激发学生的学习兴趣,鼓动学生

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本文编号：1298853