多媒体虚拟仿真教学法在微生物学实验中应用

发布时间：2017-12-27 22:08

  本文关键词：多媒体虚拟仿真教学法在微生物学实验中应用　出处：《实验室研究与探索》2015年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：传统教学模式在实验教学中具有表现形式单一、过程控制力不够、学生积极性不高等问题。引入多媒体、虚拟仿真现代教学方式能够更加生动、形象、直观地将实验技能教授给学生,尤其是对于操作肉眼不可见的微生物相关实验技能,可很好地解决以往常出现的学生操作动作不规范、师生互动较少以及课堂教学内容有限等问题,明显提高课堂教学效果和质量。
[Abstract]:In the experiment teaching, the traditional teaching mode has the problems of single form of expression, insufficient control of process and low enthusiasm of the students. The introduction of multimedia and virtual simulation of modern teaching mode can be more vivid and intuitive experimental skills to teach students, especially for the microbial related experiment skills are not visible to the naked eye, can be a good solution to the usual appearance of student action is not standardized, teacher-student interaction and classroom teaching content is less limited, significantly improved the effect of classroom teaching and quality.
【作者单位】： 南开大学生物实验教学中心微生物实验室;南开大学物理基础实验教学中心;
【基金】：南开大学校级教改项目
【分类号】：G434;Q93-4
【正文快照】： 0引言微生物学实验是本科生学习和训练微生物学实验技术的最基本环节,其中涉及到的微生物观察、无菌操作、纯种分离等独特的实验技术和方法已成为生物类学科的基本技术和手段,在生命科学实验研究中占据着突出的位置[1],因此,微生物学实验的教学效果在培养学生基本实验操作能力

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1343369