高校图书馆微型移动学习资源建设研究——以微课资源建设为例

发布时间：2017-12-31 18:15

  本文关键词：高校图书馆微型移动学习资源建设研究——以微课资源建设为例　出处：《科技情报开发与经济》2015年22期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着手机、i Pad等智能终端设备的不断涌现,移动学习模式逐渐渗入到高校学生的生活中,作为学生学习的主要资源,课程对学生学习生活起着举足轻重的作用。根据目前微型移动学习资源建设的现状,利用实际教学案例,从微课的界面设计、内容设计、媒体设计、交互设计及微课制作等方面介绍了移动学习资源的重要开发过程,并提出了若干可行性建议。
[Abstract]:With the mobile phone, I Pad and other intelligent terminal equipment constantly emerging, mobile learning mode gradually infiltrated into the lives of college students, as the main resource of students, curriculum life plays an important role in students' learning. According to the current situation of micro mobile learning resources construction, the use of actual teaching cases, from the interface design, micro class the content of design, media design, interaction design and micro class production introduced an important development process of mobile learning resources, and puts forward some feasible suggestions.

【作者单位】： 长春师范大学图书馆;
【基金】：吉林省教育科学规划课题“高师移动学习多维度优化研究”(项目编号:GH150553)
【分类号】：G258.6;G434;G253
【正文快照】： 目前,国内高师院校师生的学习方式主要为“纸质资源”为主、“电子资源”为辅的学习模式,而随着智能终端设备的发展,电子资源的使用率有逐年攀升趋势。高师院校师生交流仅以课堂为主,时间短暂,学生的课余时间比较充足,但大部分学生不能很好地利用课余时间进行学习。在规范的微

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1360896