日本教育委员会制度的变迁——从1948年到2014年

发布时间：2018-01-06 08:06

  本文关键词：日本教育委员会制度的变迁——从1948年到2014年　出处：《外国教育研究》2015年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育委员会制度是二战后日本教育行政民主化改革的重要组成部分,同时也是日本战后政治民主化改革的重要侧面,其变迁历程是日本战后整个教育行政改革的缩影,对研究日本教育行政走向具有重大意义。通过结合每一阶段颁布的相关法案,分析影响教育委员会制度变迁的政治、经济、文化、社会团体等方面的因素,梳理教育委员会制度在制度理念及其实施方面的发展历程,我们可以发现战后日本教育委员会在民主与集权间徘徊的发展理路。
[Abstract]:The board of education system is an important part of education reform of administrative democracy in Japan after World War II, but also Japan's post-war political democratization reform important aspect, its transformation is a microcosm of Japan's post-war whole educational administration reform, research on the Japanese education administration to great significance. By combining the relevant legislation of each stage of the promulgation, analysis effect of Education Committee of institutional change of political, economic, cultural factors, social organizations and other aspects of the development of the carding board of education system in terms of system concept and its implementation, we can found that the logic of the development of Japan's Education Committee after wandering in between democracy and centralization.

【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【分类号】：G531.3
【正文快照】： 1教育长是教育委员会下设机构事务局的长官,与教育委员长不是一个概念。国内研究日本教育制度的学者,鲜有关注日本教育委员会制度,与之形成鲜明对比的是日本教育委员会制度自确立之初,便在日本社会各界引起热烈的讨论,学术界更是进行了持续深入的研究。最近,因日本政府又对教

【参考文献】

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本文编号：1386994