《园博园导游讲解案例分析》微课设计脚本阐释

发布时间：2018-01-07 19:43

  本文关键词：《园博园导游讲解案例分析》微课设计脚本阐释　出处：《新西部(理论版)》2015年24期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 园博园导游讲解案例 微课 脚本 思路 策略

【摘要】：《园博园导游讲解案例分析》微课程脚本设计按照教学背景、课程设计思路、教学特色进三大部分的部署,从教学时间、教学结构、教学条理等方面探讨了讲解思路,以期提高讲解质量。
[Abstract]:According to the teaching background, the course design thought, the teaching characteristic into three parts of deployment, from the teaching time, the teaching structure. In order to improve the quality of the explanation, this paper discusses the teaching methods.
【作者单位】： 北京农业职业学院;
【基金】：《基于微课的“北京主要景点与导游模拟”数字资源的设计开发与应用》(编号:2013037)研究成果
【分类号】：G434;F590-4
【正文快照】： 一、教学思想1、教学背景《园博园导游讲解案例分析》微课程选自《北京主要景点与导游模拟》课程。《北京主要景点与导游模拟》以北京六大景点及热门景点为学习内容,以导游模拟教学为教学方式,是北京农知院旅游管理专业典型的理实一体化课程。第九届北京园林博览会于2013年5月

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵霞;黄艳峰;赵博生;;导游讲解中存在的问题及对策[J];滁州职业技术学院学报;2007年04期

2 朱德明;朱晟轩;;谈如何提高导游讲解的艺术水平[J];教育与职业;2004年23期

3 梁焰;;论导游讲解的生动之法[J];贵州师范学院学报;2011年05期

4 张宏钢;;浅论导游讲解语言的特点及培养[J];吉林广播电视大学学报;2011年10期

5 吴信值;;“四位一体”导游讲解技能培养模式探究——以《贵州导游词》为例[J];兴义民族师范学院学报;2012年05期

6 吴金林;试析制约导游讲解文化品位的因素[J];闽江职业大学学报;1999年03期

7 付 岗;人文景观导游讲解与旅游文化审美整合[J];燕山大学学报(哲学社会科学版);2002年02期

8 吴颖;;论英语导游讲解的有效沟通策略和方法[J];社会科学家;2007年02期

9 张海珍;邢梅;;导游讲解存在的问题及解决途径初探[J];河北广播电视大学学报;2009年02期

10 张海燕;;导游讲解的语言技巧[J];沧州师范专科学校学报;2010年04期

相关会议论文 前1条

1 苏海丽;;浅谈翻转课堂在导游讲解技能培养中的应用[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

相关重要报纸文章 前10条

1 任朝旺 王玉成;红色旅游的导游讲解[N];中国旅游报;2006年

2 周玉娟;导游讲解中停顿的技巧[N];中国旅游报;2007年

3 徐建荣　孙启风;发展机器导游讲解完善旅游公共服务(六)[N];中国旅游报;2009年

4 桂林市中国旅行社 赖建青;导游讲解中的幽默[N];中国旅游报;2012年

5 乐亭综合职业技术学校 周玉娟;导游讲解的灵活性[N];中国旅游报;2013年

6 林鸣;导游讲解岂能信口开河[N];中国质量报;2014年

7 姚凤兰;如何做好导游讲解[N];中国旅游报;2006年

8 段万义;导游讲解也要“信达雅”[N];中国旅游报;2007年

9 朱裕森　吴文琴;省红色旅游导游讲解师资格培训班开班[N];闽西日报;2009年

10 赖建青;导游讲解之我见[N];中国旅游报;2009年

相关硕士学位论文 前1条

1 程微;和谐的态度义韵研究[D];河南大学;2008年

，

本文编号：1393998