民族教育史学科体系初探

发布时间：2018-01-08 07:16

  本文关键词：民族教育史学科体系初探　出处：《民族教育研究》2015年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我国民族教育史研究起源于改革开放之后,迄今,已有30多年的历史。期间,一大批有关民族教育史研究成果的出现,在很大程度上推动着民族教育史研究的繁荣。然而,在繁荣背后也存在着一定的不足。为了推动民族教育史研究工作,当前,我们的首要任务是加快民族教育史学科体系的建设,在学科性质、功能与价值、历史分期、研究对象、研究方法等方面进行深入探索。
[Abstract]:The study of the history of ethnic education in China originated after the reform and opening up, so far, has a history of 30 years. During the period, the emergence of a large number of relevant research achievements in the history of ethnic education, largely promote the study of the history of ethnic education prosperity. However, behind the prosperity also has some shortages. In order to promote the study of the history of ethnic education work, at present, our main task is to accelerate the construction of the system of national education in the history of science, the nature of the subject, function and value, history, research object, in-depth exploration of research methods.

【作者单位】： 中南民族大学国家民委少数民族教育研究基地;
【基金】：教育部民族教育发展中心2013年度委托课题“中国特色民族教育理论体系研究”(项目编号:MJZXWT13004)阶段性成果
【分类号】：G529
【正文快照】： 中国自古以来就是一个统一的多民族国家。在这个民族大家庭中,各族人民不仅携手并肩共同缔造了中华五千年灿烂辉煌的历史,而且也为统一的多民族国家的形成、发展和繁荣作出了各自的贡献。而教育在中国这样一个统一的多民族国家的形成与发展中占据着举足轻重的位置,它在民族地

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1396120