教学知识的符合论检验:困境与出路

发布时间：2018-01-08 14:22

  本文关键词：教学知识的符合论检验:困境与出路　出处：《西北师大学报(社会科学版)》2015年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：符合论是认识真理性检验的重要理论,教学知识是对教学活动与过程的认识,教学知识的真理性检验涉及教学认识是否与客观的教学实在相符合。符合论检验主要适用于事实性教学知识的检验,但它却面临着下述困境:并非所有的教学观念都有着相应的教学客体;真理符合说强调命题(知识)与事实(实在)相符合,而"事实"、"符合"常常模糊不清;判断教学知识与教学实在是否符合的标准是什么,如何跨越从外物到观念的逻辑鸿沟?探讨教学知识检验的认识论困境及其出路,有助于增强教学认识的自觉性,完善教学知识理论。
[Abstract]:Correspondence theory is an important theory to know the truth of the test and teaching knowledge is the understanding of the teaching activities and processes, test the truth of teaching knowledge involves teaching teaching and understanding is consistent with objective reality. The inspection is mainly applicable to the inspection on the fact of teaching knowledge, but they are facing the following difficulties: not all the concept of teaching has a corresponding teaching object; with stressed (knowledge) and the fact that the proposition of truth (really) is consistent with that of the "facts", "with" what is often blurred; judgment of teaching knowledge and teaching is whether to conform to the standard, from the world to the logic of how to narrow the gap between the concept of? Of predicament and outlet understanding of teaching knowledge test, helps to enhance consciousness of teaching knowledge, improve the teaching theory of knowledge.

【作者单位】： 扬州大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“知识转型与教育学知识的实践转向”(10YJC880103)
【分类号】：G420
【正文快照】： 柏拉图在其著名的《泰阿泰德》篇中区分了知识、意见与无知,在他看来,只有与理念相符合的认识才是知识,否则便是意见或无知。换言之,真正的知识需要接受检验,未经检验过的知识是不可靠的。教学知识是人类知识中的重要部分,它如果称得上一种知识的话,就必须接受认识论的检验。

【参考文献】

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【共引文献】

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