中国教育公平亟待深度范式转型——“就近入学”政策背后的社会学观察

发布时间：2018-01-11 22:02

  本文关键词：中国教育公平亟待深度范式转型——“就近入学”政策背后的社会学观察　出处：《教育发展研究》2015年06期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教育公平 “就近入学”政策 范式转型 社会学

【摘要】：通过对底层社会中两个孩子"就近入学"与"异地择校"两种不同教育选择模式的田野比较观察,揭示出当下中国"就近入学"政策背后的发展困局与深层危机:在现有教育资源不均衡分布的状态下,"就近入学"政策逐步与住房的空间分异、阶层区隔相匹配而形成了明显的教育层化格局,进而导致教育再生产意义上的阶层复制与流动固化。为此,亟待呼吁中国教育公平通过"差异补偿"和"实质公正"的政策升级加速实现从"机会公平"向"质量公平"的深度范式转型。
[Abstract]:This paper makes a comparative observation of the two different modes of educational choice of the two children in the underclass society, that is, "the nearest school entrance" and "the school choice in different places". This paper reveals the development difficulties and the deep crisis behind the "nearest entrance" policy in China: under the condition of the unbalanced distribution of the existing educational resources, the "nearest entrance" policy is gradually different from the space of housing. The stratum compartmentalization matches to form the obvious educational stratification pattern, which leads to the stratum duplication and flow solidification in the sense of education reproduction. It is urgent to call on Chinese educational fairness to accelerate the transformation from "opportunity equity" to "quality equity" through the policy upgrading of "difference compensation" and "substantial justice".
【作者单位】： 中国社会科学院社会学研究所;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD043) 国家社科基金重点项目(社会学)(13ASH005) 吉林省社会科学基金项目(2012BS10)的阶段性研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、两个底层孩子的叙事:“就近入学”与“异地择校”15岁的男孩杨光是云乡九年一贯制学校中九年级的学生,因为成绩一直处于全班倒数十名内,所以在屡次的座次编排中都理所当然地被排到后面,杨光已经从内心深处习惯和认同了教室空间内的这种赤裸裸的不平等隔离。他说这就是班级

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 陈卓;;教育场域中的惩罚与欺辱:一个比较的视角[J];吉首大学学报(社会科学版);2014年06期

2 郑磊;王思檬;;学校选择、教育服务资本化与居住区分割——对“就近入学”政策的一种反思[J];教育与经济;2014年06期

3 王玉峰;;新生代农民工市民化的现实困境与政策分析[J];江淮论坛;2015年02期

4 邬志辉;;大城市郊区义务教育的空间分异与治理机制[J];人民教育;2014年06期

5 胡君进;;学校与规训社会的诞生[J];重庆高教研究;2014年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前1条

1 邬志辉;姜超;;人的城镇化:内涵、要素与教育能为[J];当代教育与文化;2014年05期

相关会议论文 前2条

1 丁学森;;新型城镇化下对城市义务教育资源承载力的省思[A];“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会论文集[C];2014年

2 姜超;邬志辉;;人的城镇化:内涵、要素与教育能为[A];“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会论文集[C];2014年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨钋;;同伴特征与初中学生成绩的多水平分析[J];北京大学教育评论;2009年04期

2 王轶军;郑思齐;龙奋杰;;城市公共服务的价值估计、受益者分析和融资模式探讨[J];城市发展研究;2007年04期

3 申兵;;“十二五”时期农民工市民化成本测算及其分担机制构建——以跨省农民工集中流入地区宁波市为案例[J];城市发展研究;2012年01期

4 谷一桢;郑思齐;;轨道交通对住宅价格和土地开发强度的影响——以北京市13号线为例[J];地理学报;2010年02期

5 孟宪生;关凤利;;市民化视角下统筹推进新生代农民工就业转型研究[J];管理现代化;2011年06期

6 徐绍史;;国务院关于城镇化建设工作情况的报告——2013年6月26日在第十二届全国人民代表大会常务委员会第三次会议上[J];中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报;2013年04期

7 郭青;;关于推动新生代农民工融入城市相关问题的分析[J];河北学刊;2011年03期

8 陈友华;方长春;;社会分层与教育分流——一项对义务教育阶段“划区就近入学”等制度安排公平性的实证研究[J];江苏社会科学;2007年01期

9 刘光辉;张建武;;新生代农民工就业情况调查分析——基于天津、重庆的企业调查数据[J];宏观经济研究;2011年11期

10 陆铭;张爽;;“人以群分”:非市场互动和群分效应的文献评论[J];经济学(季刊);2007年03期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 周欣;;浅谈教育信息化促进教育公平和均衡发展策略研究[J];时代教育;2014年08期

2 陈勇;;基于教育公平视角的资助育人工作研究[J];思想理论教育;2014年07期

3 付昊东;张雨田;张鹤;;高等教育公平问题研究——基于北京大学和吉林大学的调查数据[J];经济视角(上旬刊);2014年02期

4 蓝秋香;林荣日;;中小学教师对待的公平问题研究[J];新课程研究(下旬刊);2012年07期

5 王兆t，

本文编号：1411388