推进学校生命教育的实践理路

发布时间：2018-01-12 00:12

  本文关键词：推进学校生命教育的实践理路　出处：《当代教育科学》2015年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：生命教育发展十余年来,学校生命教育实践既取得一定成效,也存在一些问题,主要表现为在目标、方法、过程等诸多方面,分析其中的原因主要有生命教育并未成为学校教育的主旋律、生命教育理论研究的匮乏以及教师生命教育的缺失等。未来推进学校生命教育实践,把握有关生命的教育和遵循生命的教育之"二维"进路,理解两者各自侧重点,加大教师生命教育的力度。
[Abstract]:The development of life education for more than ten years, the practice of life education in schools has achieved certain results, there are some problems, mainly in the target, method, process and other aspects of analysis, which are the main reasons of life education has not become the main theme of school education, life education lack of theoretical studies and the lack of teachers' life education future. Promote the practice of life education in schools, to grasp the life education and life education to follow the "two-dimensional" approach, understand their focus, strengthen teacher life education efforts.

【作者单位】： 首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心 初等教育学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： ———2010年7月,生命教育作为“坚持全面发展”中四个“重视”的教育之一,写进了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《规划纲要》)发展战略主题之中。如果说在此之前,学校生命教育实践主要是出自于自愿,那么现在学校开展生命教育则是一种必须。这四年

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1411833