基于CT扫描和3D打印可视化技术构建石油工程Solid Learning教学新模式

发布时间：2018-01-13 22:11

  本文关键词：基于CT扫描和3D打印可视化技术构建石油工程Solid Learning教学新模式　出处：《实验技术与管理》2015年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以培养具有创新意识和创新能力的高素质人才为目标,构建石油工程专业Solid Learning教学模式。首先基于CT扫描建立真实的数字岩心模型,利用优化提取算法提取其孔隙网络模型,然后利用3D打印技术建立传统方法不可见的真实模型,最后将打印出的实物模型应用于实验实践教学。应用效果表明,Solid Learning教学模式使地下原本不可见的油藏模型可视化,极大地提高了学生学习的积极性和探索意识,提高了实验及课堂教学的质量,为培养创新性高素质人才奠定了良好的基础,是一种极具推广应用前景的教学新模式。
[Abstract]:The goal is to cultivate high quality talents with innovative consciousness and ability. Firstly, the real digital core model is established based on CT scanning, and the pore network model is extracted by optimizing extraction algorithm. Then the 3D printing technology is used to establish the real model which is invisible to the traditional method. Finally, the printed physical model is applied to the experimental practice teaching. The application results show that. The Solid Learning teaching model can visualize the hidden reservoir model, which greatly improves the students' enthusiasm and consciousness of exploration, and improves the quality of experiment and classroom teaching. It lays a good foundation for cultivating innovative and high quality talents and is a new teaching mode with great prospect of popularization and application.
【作者单位】： 中国石油大学(华东)石油工程学院;
【基金】：全国工程专业学位研究生教育自选研究课题(2014-JY-057) 中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目(QN201336)资助 中国石油大学(华东)研究性教学改革项目“油藏工程课程研究性教学模式探讨”(YK201308)
【分类号】：TE319-4;G434
【正文快照】： 1 Solid Learning教学模式在石油工程专业教学中的应用优势石油工程专业实践应用性很强,且油气资源储存在几千米深的地下,专业涉及到的概念多且抽象不易理解。目前传统常规实验教学中的岩心驱替实验只能给出一些像孔隙度、渗透率等的宏观参数,而岩石孔隙内部结构及油气水流体

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1420752