微课的内涵及发展前景辨析

发布时间：2018-01-18 01:04

  本文关键词：微课的内涵及发展前景辨析　出处：《中国成人教育》2015年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：微课作为教育信息化建设领域的一种新生事物,自诞生之日起,就伴随着各种认可和质疑的声音。正确界定微课的内涵、特征以及发展趋势,厘清学界对微课的各种争议,有利于推动微课在实践中的广泛应用。
[Abstract]:As a new thing in the field of educational information construction, micro-lesson has been accompanied by a variety of voices of recognition and doubt since its birth. The connotation, characteristics and development trend of micro-lesson have been correctly defined. To clarify the controversy of micro-lessons in academic circles is helpful to promote the wide application of micro-lessons in practice.
【作者单位】： 广西机电职业技术学院社科部;
【分类号】：G434
【正文快照】： 目前,微课热潮在全国各地迅速传播,相关的教学探索和实践也在逐步展开,微课已经成为教育信息化建设的一个新热点。但是,作为一种新生事物,微课自诞生之日起,就伴随着各种认可和质疑的声音。不论是理论研究人员,还是作为实践者的一线教师,均在认识和理解上存在很大的问题,甚至

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1438738