西方教师研究运动形成的历史透视
本文关键词： 西方教师研究运动 形成 历史透视 出处：《全球教育展望》2015年03期 论文类型：期刊论文
【摘要】：探索教师研究运动形成的历史轨迹对于理解今天教师研究的现状具有重要的意义。西方教师研究的历史渊源悠久,伴随着行动研究的兴起与发展、教师对行动研究的热情和支持以及教师成为研究者理念的出现和复苏,教师研究演变成为了一种世界性的教师研究运动。
[Abstract]:Exploring the historical track of teacher research movement is of great significance for understanding the current situation of teacher research today. Western teachers' research has a long history and has been accompanied by the rise and development of action research. Teachers' enthusiasm and support for action research, as well as the emergence and revival of teachers' concept of becoming researchers, has evolved into a worldwide teacher research movement.
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G451
【正文快照】： 最近几十年,教师研究作为一种新的研究范式逐渐发展和兴盛起来,并对促进教师专业发展、赋权增能以及缩小教育理论与教育实践的差距起到了重要作用。为此,本文拟通过探索教师研究运动形成的历史轨迹去理解为什么要鼓励教师去开展研究,为什么教师研究运动在某段历史阶段中会变得
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，本文编号：1486901
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