高校教师离职倾向影响因素实证研究

发布时间：2018-03-02 20:05

  本文选题：职业压力　切入点：绩效考核　出处：《黑龙江高教研究》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章通过构建高校教师离职倾向影响因素模型,探讨了职业压力、绩效考核、工作满意度以及组织承诺对离职倾向的影响关系。采用Amos21.0对模型进行验证,结果表明:职业压力和绩效考核影响工作满意度的路径系数为0.930和-0.077;工作满意度影响组织承诺的路径系数为0.895;组织承诺间接影响离职倾向的路径系数为-0.569;工作满意度是职业压力和绩效考核影响离职倾向的中介变量。据此提出了三点建议,为高校有效降低教师流失率提供了可靠依据。
[Abstract]:By constructing a model of influencing factors of college teachers' turnover intention, this paper discusses the influence of career pressure, performance appraisal, job satisfaction and organizational commitment on turnover intention. The model is verified by Amos21.0. The results show that career stress and performance appraisal affect job satisfaction with a path coefficient of 0.930 and -0.077, job satisfaction with a path coefficient of 0.895, organizational commitment indirectly affecting turnover intention with a path coefficient of -0.569, and job completion. Intentionality is an intermediary variable of career stress and performance appraisal that affects turnover intention. Based on this, three suggestions are put forward. It provides a reliable basis for reducing the wastage rate of teachers in colleges and universities.
【作者单位】： 江苏大学财经学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划课题“高校财务治理权配置研究”(编号:C-c/2013/01/043)
【分类号】：G443

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1557974