给教师教学以自主空间

发布时间：2018-03-06 11:37

  本文选题：教学方法　切入点：课堂教学　出处：《教育科学研究》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正课程改革既包含教学内容的改革,也包含教学方法的改革,二者很难截然分开,比如在伴随课程方案下达的配套指导性意见中,就不仅包含教学内容,也包含教学方法。然而,指导意见中的教学方法与教师在课堂中的实际应用之间有相当大的距离。经过十余年课程改革实践,人们逐渐认识到,如果说课程教学内容改革可以自上而下由国家组织专家主持完成,那么课堂教学方法改革则需要由教师自下而上主动开展。没有自下而上的课堂教学方法的变革,课程改革就难以得到完全贯
[Abstract]:The reform of the curriculum includes both the reform of the teaching content and the reform of the teaching methods. It is very difficult to separate the two completely. For example, in the accompanying guidance opinions issued by the curriculum plan, not only the teaching contents are included. It also includes teaching methods. However, there is a considerable gap between the teaching methods in the guidance and the practical application of teachers in the classroom. After more than a decade of curriculum reform practice, people have come to realize that, If the reform of curriculum teaching content can be accomplished from top to bottom by experts of national organizations, then the reform of classroom teaching methods should be carried out by teachers from the bottom up, without the change of bottom-up classroom teaching methods. Curriculum reform is difficult to achieve full consistency
【分类号】：G424

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本文编号：1574679