初任教师身份认同危机分析及其策略

发布时间：2018-03-10 03:22

  本文选题：初任教师　切入点：身份认同　出处：《教育现代化》2015年14期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：初任教师阶段既是教师专业发展的‘关键’时期,又是‘危机’阶段。初任教师身份认同危机主要表现为对职业过高期待、个人身份认同危机以及环境身份认同危机。基于上述表现,可以从加强自我反思、规范师徒结对、建立教师共同体、改革教师教育课程等方面来解决。
[Abstract]:The initial teacher stage is not only the key period of teacher professional development, but also the crisis stage. The personal identity crisis and the environmental identity crisis can be solved from the following aspects: strengthening self-reflection, standardizing teacher pairs, establishing teacher community, reforming teacher education curriculum and so on.
【作者单位】： 浙江师范大学;
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1591545