教育经济效益计量方法研究

发布时间：2018-04-02 06:39

  本文选题：教育经济效益　切入点：私人经济效益　出处：《统计与决策》2015年16期

【摘要】：文章秉持"只需求出近似值,而不追求精确度要求"的计算原则对教育经济效益计量方法的求解过程进行分析和探讨,并且教育经济效益计量方法的问题和弊端进行阐述,旨在与现代社会经济发展的特点、运动规律紧密结合起来,将教育经济效益计量方法更好地应用于生活实际中,以提高教育经济效益水平。
[Abstract]:Based on the principle of "only the approximate value is required, but not the requirement of accuracy", this paper analyzes and discusses the solving process of the metering method of educational economic benefit, and expounds the problems and disadvantages of the metering method of educational economic benefit. The purpose of this paper is to combine closely with the characteristics of modern social and economic development and the law of movement, and to apply the method of measuring educational economic benefit to the reality of life better in order to improve the level of economic benefit of education.
【作者单位】： 安徽大学数学科学学院;淮北职业技术学院人事处;
【基金】：安徽省教育厅重点教研项目(2014jyxm499)
【分类号】：G40-054

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关硕士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1699187