2015年地平线报告:技术如何驱动教育变革

发布时间：2018-04-05 21:44

  本文选题：合作学习方式　切入点：混合式学习　出处：《人民教育》2015年15期

【摘要】：正近日,新媒体联盟(NMC)与美国高校教育信息化协会(ELI)最新发布了《新媒体联盟地平线报告:2015年基础教育版》。报告围绕趋势、挑战和进展三部分,从全球视角解读K-12领域教育科技如何驱动教育变革。具体如下:k-12领域技术应用的六大趋势:重建学校运作方式;向深度学习方式转变;越来越多地采用合作学习方式;学生角色由教育的消费者向创造者转变;越来越多地采用混合式学习;STEAM学习的兴起。
[Abstract]:Recently, the New Media Alliance (NMC) and the American Association of College Education Informatization (Eli) released the New Media Alliance Horizon report: basic Education 2015.Focusing on trends, challenges and progress, the report explains how K-12 educational technology drives educational change from a global perspective.The following six trends in the application of technology in the field of: k-12 are as follows: reconstructing the school operation mode; changing to the deep learning mode; adopting cooperative learning more and more; changing the student's role from the consumer of education to the creator;More and more use of hybrid learning / the rise of STEAM learning.
【分类号】：G571.2

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本文编号：1716625