用教育学的眼光看孩子

发布时间：2018-04-20 17:16

本文选题：教育学意义 + 儿童心理学家　；参考：《人民教育》2015年02期

【摘要】：正凭借技术的、诊断性的、工具性的语言来对待孩子,实际上就是在精神上放弃孩子。父母或老师如何看孩子?有一种独特的、教育学的方法吗?一种不同于一般人看孩子的方法。也许,这是一个奇怪的问题。因为看是一种感官行为,难道我们不都是以相同的方式看孩子吗?比如说,我们看见的是同一个面貌、同一个动作、同一个孩子在跳绳或画画。
[Abstract]:To treat children with technical, diagnostic, instrumental language is to give up children spiritually. How do parents or teachers look after their children? Is there a unique pedagogical approach? A different way of looking after children. Perhaps this is a strange question. Because seeing is a sensory act, don't we all look after our children in the same way? For example, we see the same face, the same movement, the same child skipping rope or drawing.
【作者单位】：加拿大阿尔伯塔大学;
【分类号】：G451

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