教师网络研修研究现状分析

发布时间：2018-05-01 06:08

本文选题：教师研修 + 网络研修　；参考：《成人教育》2015年07期

【摘要】：近年来,网络的不断普及使得网络研修成为教师教研的主要形式,其直接影响着教师的教学效果和质量,从而引起了广泛教育研究者的关注。基于此,以2009—2014年教师网络研修文献为研究对象,通过对相关检索文献的内容分析,从论文的总数量、发表时间、方法和研究主题等方面进行相关探讨,从而评述我国教师网络研修研究的发展趋势,以期为关注教师网络研修的研究者提供参考和借鉴。
[Abstract]:In recent years, the continuous popularization of network has made network study the main form of teacher teaching and research. It has a direct impact on the teaching effect and quality of teachers, which has aroused the attention of extensive educational researchers. Based on this, the literature of teachers' network study was taken as the research object from 2009 to 2014, and the content of relevant retrieval literature was analyzed, from the paper. The total number, the publication time, the method and the research topic are discussed, so as to review the development trend of the research on Teachers' network study in our country, in order to provide reference and reference for the researchers concerned with the teachers' network research.

【作者单位】：西北师范大学教育技术学院;
【分类号】：G434;G451

【参考文献】

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【共引文献】

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