怎样开展世俗化的道德教育——涂尔干《道德教育》导读

发布时间：2018-05-14 02:35

  本文选题：道德教育 + 涂尔干　； 参考：《教育科学研究》2015年11期

【摘要】：正爱弥尔·迪尔凯姆(émile Durkheim),又译为涂尔干、杜尔干。他的道德教育思想集中在《道德教育》一书,此书从社会学视角剖析道德问题,并提出了非常具有代表性的观点,即世俗化道德的三要素理论:纪律精神、对社会群体的依恋以及自主或自决。一、为什么道德教育要世俗化?如果把导言作为独立的一部分,《道德教育》一书则可以分为三个部分,这三个部分分别回答了
[Abstract]:Mile Durkheimin, also translated as Durkheim, Durkheim. His thought of moral education focuses on moral Education, which analyzes the moral problems from the perspective of sociology, and puts forward a very representative view, namely, the theory of three elements of secularized morality: the spirit of discipline. Attachment to social groups and autonomy or self-determination. First, why should moral education be secularized? If the introduction is a separate part, the book "moral Education" can be divided into three parts, which answer each other.
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【分类号】：G410

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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本文编号：1885966