高职学生的学习心理障碍分析及其矫治策略探究

发布时间：2018-05-16 17:53

  本文选题：高职教育 + 高职学生　； 参考：《英语教师》2015年12期

【摘要】：高职学生学习心理障碍作为高职教育"迅速膨胀"后的一种"不和谐"产物,其负面影响显而易见。从对高职学生学习现状的描述入手,通过对高职学生学习心理障碍的主要表现形式进行归纳和成因分析,提出解决这些问题的建议和方法。
[Abstract]:As a "disharmonious" product of higher vocational education after "rapid expansion", the negative influence of the psychological obstacle of higher vocational students is obvious. Starting with the description of the present situation of higher vocational students' study, this paper sums up and analyzes the main forms of expression of the students' psychological obstacles in higher vocational education, and puts forward some suggestions and methods to solve these problems.
【作者单位】： 江苏省无锡市无锡科技职业学院;
【分类号】：G441

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 鲍继平,朱文兵;学习心理障碍归因及对策[J];教学与管理;2001年07期

2 李小倩,李晓娜;大学生学习心理障碍剖析及对策[J];辽宁师范大学学报;2003年04期

3 石晓惠,王学林,冯颖;大学生学习心理障碍与调适[J];华北煤炭医学院学报;2003年02期

4 于海达;高校学生学习心理障碍归因及对策[J];民族教育研究;2003年04期

5 余龙春;浅析中学生数学学习心理障碍[J];成都教育学院学报;2003年10期

6 刘君涛;;高职学生学习心理障碍与调适[J];教育与职业;2004年09期

7 陈荣;谈后进生的学习心理障碍及教育转化的对策[J];辽宁师专学报(社会科学版);2004年01期

8 范黑龙;;高职学生学习心理障碍的分析与对策[J];中国科技信息;2006年04期

9 瞿荣华;;让学生在成功和快乐中学习数学[J];内江科技;2006年08期

10 李鑫;;正确引导 扫除障碍——浅谈中学生数学学习心理障碍产生的原因及对策[J];科教文汇(中旬刊);2007年09期

相关会议论文 前2条

1 高虹;;克服学习心理障碍转化数学“学困生”[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

2 高守良;;“中学生学习心理障碍成因及对策研究”课题研究报告[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

相关重要报纸文章 前4条

1 金坛市第四中学 李保平;化解中学生学习心理障碍的对策[N];江苏教育报;2010年

2 江苏省郑集高级中学城区校区 于庆春;高三学生物理学习心理障碍的成因及克服策略[N];学知报;2011年

3 汪卫兵;数学学习心理障碍的成因[N];甘肃日报;2008年

4 南通市八一中学 郭屹;如何引导学生冲破学习心理障碍[N];成才导报.教育周刊;2007年

相关硕士学位论文 前7条

1 严云;高中生数学学习心理障碍探究[D];苏州大学;2010年

2 梁淑双;职业学校“数困生”学习心理障碍研究及教改实验[D];广西师范大学;2007年

3 李彦;中学生数学学习心理障碍表现及消除策略研究[D];信阳师范学院;2014年

4 杨微;青年学生外语学习心理障碍及矫治的学校社会工作研究[D];长春工业大学;2013年

5 叶月峰;中学生数学学习心理障碍的研究[D];南京师范大学;2007年

6 张桂林;城市初中学生学习心理研究[D];湖南师范大学;2009年

7 涂年松;高中生英语学习心理障碍探究[D];陕西师范大学;2013年

，

本文编号：1897836