基于服务:对我国省级教育行政部门治理模式的思考

发布时间：2018-05-25 00:15

  本文选题：省级教育行政部门 + 治理模式　； 参考：《国家教育行政学院学报》2015年08期

【摘要】：服务既是教育行政部门职责的本质所在,也是教育实践的现实诉求,同时也是国家对公共事务治理的发展趋势。在我国教育改革与发展中存在诸多问题,其原因虽然是复杂的,但与省级教育行政部门服务责任缺失有着直接的关系。所以,服务成为构建我国省级教育行政部门解决各种现实问题治理模式的基本出发点,而在此出发点下探讨治理模式的构建原则、治理模式以及治理模式在现实推行中的难点与完善具有重要的现实价值。
[Abstract]:Service is not only the essence of the responsibility of the educational administrative department, but also the realistic demand of the educational practice, and also the development trend of the state's governance of public affairs. There are many problems in the educational reform and development of our country. Although the reasons are complex, they are directly related to the lack of service responsibility of provincial educational administrative departments. Therefore, service has become the basic starting point of constructing the governance model of provincial educational administration department to solve various practical problems, and under this starting point, the construction principle of governance model is discussed. The difficulty and perfection of governance mode and governance mode in practice have important practical value.
【作者单位】： 东北师范大学;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目(13YJA880110)
【分类号】：G526

【共引文献】

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本文编号：1931211