2014中国教育研究前沿与热点问题年度报告
本文选题：中国教育研究 + 教育改革 ； 参考：《教育研究》2015年02期
【摘要】：正2014年是我国全面深化改革的开局之年,教育改革在重点领域和关键环节向纵深推进。我国教育研究紧扣时代脉搏,观照现实问题,在科研产出和成果质量上都呈现出新气象,在服务教育实践的过程中实现了教育理论的新拓展。一、以法治思维和法治方式推进教育改革党的十八届三中全会提出了推进国家治理体系和治理能力现代化的改革目标,十八届四中全会明确提出了全面推进依法治国的总目标,从顶层设计为法治国家建设指明了
[Abstract]:The year 2014 is the beginning of our country's comprehensive deepening reform, and the education reform is advancing in depth in the key areas and key links. The educational research in our country is closely attached to the pulse of the times, taking into account the practical problems, showing a new atmosphere in the scientific research output and the quality of the achievements, and realizing the new expansion of the educational theory in the course of serving the educational practice. First, the third Plenary session of the 18th CPC Central Committee put forward the reform goal of promoting the modernization of the national governance system and governance capacity by promoting education reform through the thinking of the rule of law and by the rule of law.The fourth Plenary session of the 18th CPC Central Committee clearly set out the general goal of comprehensively promoting the rule of law. From the top of the design for the rule of law in the building of a state
【分类号】：G521
【参考文献】
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【共引文献】
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相关博士学位论文 前2条
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本文编号：1947095
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