近十年中国教育信息化促进教育公平研究综述

发布时间：2018-06-04 08:19

本文选题：教育信息化 + 教育公平　；参考：《现代教育技术》2015年02期

【摘要】：教育公平作为和谐社会建立的重要保障,一直是教育改革与发展的热点问题,随着信息化发展的不断深入,教育信息化促进教育公平研究受到越来越多的关注。近十年国内对于教育信息化促进教育公平的研究主要集中在教育信息化与教育公平的辩证关系、教育信息化促进教育公平的途径、区域教育信息化促进教育公平的成果、教育信息化改善不同阶段的教育公平问题和教育信息化自身科学发展这五个方面。虽然成果丰富,但研究仍存在一些不足,相信在国家的政策支持、信息化的快速发展和国内学者的逐渐重视等因素共同作用下,必将推动教育信息化促进教育公平研究更好地发展,最终实现我国教育强国梦。
[Abstract]:As an important guarantee for the establishment of a harmonious society, educational fairness has always been a hot issue of educational reform and development. With the development of information technology, more and more attention has been paid to the research of educational informatization to promote educational fairness. In the past ten years, the research on the promotion of education fairness by education informatization has mainly focused on the dialectical relationship between education informatization and education fairness, the way of education informatization to promote education fairness, and the achievements of regional education informatization to promote education fairness. There are five aspects of educational informatization to improve educational fairness in different stages and scientific development of educational informatization itself. Although the results are rich, there are still some deficiencies in the research. I believe that under the joint action of the national policy support, the rapid development of information technology and the gradual attention of domestic scholars, It will promote the educational informatization to promote the development of educational equity research, and finally realize the dream of China's education power.
【作者单位】：江苏师范大学教育研究院;
【基金】：江苏省科技基础设施建设计划项目“江苏省教育信息化工程技术研究中心”(项目编号:BM2013224) 教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育信息化战略规划的理论与方法研究”(项目编号:11YJC880121)的阶段成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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