我国“农村小规模学校”问题研究现状与反思

发布时间：2018-06-16 12:17

  本文选题：小规模学校 + 农村小规模学校　； 参考：《教育科学研究》2015年01期

【摘要】：长期以来,在我国基础教育资源分布不均衡的背景之下,"农村小规模学校"作为农村基础教育的一种特殊现象和形式,在促进农村教育发展、推进教育公平方面起到了重要的作用,有其存在的必要性,同时也受到了学术界的广泛关注。我国"农村小规模学校"研究的内容主要包括农村小规模学校的存在背景、价值和作用,农村小规模学校存在的问题以及发展的对策等方面。目前"农村小规模学校"的研究尚处于初级阶段,存在着重视宏观层面的研究,忽视微观研究;本土化研究较少,研究缺乏深度;理论思辨研究多,实证研究较少等问题。
[Abstract]:For a long time, under the background of uneven distribution of basic education resources in our country, "rural small schools", as a special phenomenon and form of rural basic education, is promoting the development of rural education. The promotion of education equity plays an important role in the existence of the necessity, but also has been widely concerned by the academic community. The contents of the study on "rural small schools" in China mainly include the background, value and function of rural small schools, the problems existing in rural small schools and the countermeasures for their development. At present, the study of "rural small schools" is still in the primary stage, there are some problems, such as paying attention to the macroscopic level research, ignoring the microscopic research; the localization research is less, the research is lack of depth; the theoretical thinking research is more, the empirical research is less, and so on.
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;西北师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划青年基金项目“西北农村地区寄宿制学校质量指标体系与监测系统研究”(CGA120129)的阶段性成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2026628