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新型课程教学模式的管理与分析

发布时间:2018-06-23 18:29

  本文选题:新型课程教学 + MOOCs ; 参考:《中国教育学刊》2015年S1期


【摘要】:大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses,MOOCs)是近年来教育领域兴起的一种以学习资源免费、开放,教学形式人本化、远程在线、同步交互式学习体验,学习者规模巨大、身份与知识水平多元化、自主学习等为显著特点的新型课程模式、教学模式和学习模式,已成为传统教育和课堂教学的颠覆性革新,引起了社会各界的广泛关注。为此,提出了一种支持MOOCs的无人值守开放实验室监控管理信息系统,以便MOOCs的组织者和教学者构建无人值守的开放实验实验室,为学习者提供一个不受时空限制的网络化开放实验实践平台,加深其对理论知识的理解和掌握,增强解决实际问题的能力。
[Abstract]:Massive Open online course (MOOCs) is a kind of learning resources free of charge, open, humanized teaching form, remote online, synchronous interactive learning experience, which has a large scale of learners in the field of education in recent years. The new curriculum model, teaching model and learning model, which are characterized by diversity of identity and knowledge level and independent learning, have become the subversive innovation of traditional education and classroom teaching, and have aroused wide attention from all walks of life. Therefore, an unattended open laboratory monitoring and management information system is proposed to support MOOCs, so that the organizers and teachers of MOOCs can construct an unattended open laboratory. It provides learners with a network open experimental practice platform which is not limited by time and space, deepens their understanding and mastery of theoretical knowledge, and strengthens their ability to solve practical problems.
【作者单位】: 深圳大学机电与控制工程学院(城市轨道交通学院);
【基金】:广东省2013年高等教育教学改革重点项目“基于‘3+1+X’的新型城市轨道交通人才培养模式研究与实践” 2014年本科高校教学质量与教学改革工程项目“交通运输专业综合改革”研究成果
【分类号】:G434

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本文编号:2058018

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