“差异化”教学是课改的常规要求

发布时间：2018-06-25 13:31

  本文选题：教学效果 + 常规要求　； 参考：《中国教育学刊》2015年02期

【摘要】：正正如万千片树叶没有两片完全相同一样,莘莘学子的个体差异是客观存在的事实。要使新课改根植于课堂教学过程之中,促使每一位学生都不断取得进步,实施"差异化"教学是推行课改的常规要求和基本路径。面向多数学生教学必须充分顾及"两头"。教学面向大多数是教学工作的一个基本准则,但绝不能让学困生"吃不了"和优等生"吃不饱"。"差异化"教学需要制订多层次的弹性教学目标,让学生根据自身需求"对号入座"选择学习内容。
[Abstract]:Just as not two leaves are exactly the same, individual differences are an objective fact. In order to make the new curriculum reform rooted in the course of classroom teaching and promote every student to make continuous progress, the implementation of "differentiated" teaching is the routine requirement and basic path of carrying out the curriculum reform. Teaching for most students must take full account of "both ends". The teaching orientation is a basic principle of teaching work, but we must not let the students with learning difficulties "can't eat" and the top students "can't eat enough." Differentiated teaching needs to formulate multi-level flexible teaching objectives, and let students choose their learning content according to their own needs.
【作者单位】： 重庆市忠县忠州镇第四小学;
【分类号】：G424

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