MOOC:我国高等教育教学改革的引爆点

发布时间：2018-06-30 03:01

  本文选题：MOOC + 高等教育　； 参考：《黑龙江高教研究》2015年10期

【摘要】：MOOC进入我国以后,以超乎想象的速度给我国的高等教育带来较大的冲击,引发各界的高度关注。文章在分析我国高等教育所处的外部和内部环境的基础上,深入剖析MOOC教学能够在我国发展的必然性和可行性。在充分肯定MOOC教学优势的同时,更多的是针对其优势的发挥所要面临的挑战进行分析,以及就这些挑战提出建设性建议。
[Abstract]:After MOOC entered our country, it brought great impact to higher education in our country with the speed beyond imagination, and aroused great concern from all walks of life. Based on the analysis of the external and internal environment of higher education in China, this paper analyzes the inevitability and feasibility of MOOC teaching development in China. While fully affirming the advantages of MOOC teaching, it is more important to analyze the challenges faced by MOOC in order to give full play to its advantages, and to put forward constructive suggestions on these challenges.
【作者单位】： 首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院;
【基金】：2013年度北京高等教育教学改革项目“建构于交互式教学实现原则基础上的课堂教学评价体系研究”(编号:2013-ms170) 2013年首都经济贸易大学教改立项重点项目
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 管会生;高青松;张明洁;;MOOC浪潮下的高校课程联盟[J];高等理科教育;2014年01期

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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2 孟汇海;杨晓宏;崔向平;;基于网络的校际协作学习研究现状与趋势分析[J];电化教育研究;2014年12期

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5 蒋，

本文编号：2084571