中小学翻转课堂教学的实施建议

发布时间：2018-07-05 05:27

  本文选题：翻转课堂 + 微课　； 参考：《教学与管理》2015年18期

【摘要】：国内外关于翻转课堂教学的成功研究案例为中小学开展翻转课堂教学实践和探索奠定了坚实的基础。翻转课堂教学的本质是技术、流程、环境的有机组合,三要素在翻转课堂教学中共同发挥作用,达到优化教学的目的。实施翻转课堂的关键是按需设计微课、构建信息化学习环境、设计"课前、课中、课后"一体化学习活动、提供学习支持服务、综合运用多种教学评价方法,以达到高效学习的目的。
[Abstract]:The successful case studies on flipping classroom teaching at home and abroad have laid a solid foundation for the practice and exploration of flipping classroom teaching in primary and secondary schools. The essence of flipping classroom teaching is the organic combination of technology, process and environment. The key to the implementation of flipping classroom is to design micro-lessons on demand, to construct information learning environment, to design integrated learning activities before, during and after class, to provide learning support services, and to comprehensively use a variety of teaching evaluation methods. In order to achieve the goal of efficient learning.
【作者单位】： 淄博师范高等专科学校;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2099115