朱熹《小学》中的德育教育方法及其当代价值

发布时间：2018-07-07 08:34

  本文选题：朱熹《小学》 + 德育教育方法　； 参考：《教育探索》2015年06期

【摘要】：朱熹的《小学》是一部反映儒家少年儿童德育教育思想和观念的经典著作,书中蕴含了许多有益的德育方法,如养成教育法、情感陶冶法以及循序渐进法等。这些方法在中国古代德育中扮演了重要角色,为培养符合国家和社会发展需要的人才发挥了重要作用。时至今日,着手对这些方法予以创造性地转化,它们仍然能够为做好未成年人的德育工作提供帮助。
[Abstract]:Zhu Xi's "Primary School" is a classic book which reflects the Confucian children's moral education thought and idea. The book contains many useful moral education methods, such as formative education method, emotional edification method and gradual method, etc. These methods played an important role in moral education in ancient China and played an important role in cultivating talents who meet the needs of national and social development. To this day, these methods can be creatively transformed, and they can still provide help for the moral education of minors.
【作者单位】： 聊城大学政治与公共管理学院;
【分类号】：G40-09

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本文编号：2104397