移动学习模式在高职教育中的可行性研究
本文选题:移动学习(M-learning) + 移动终端 ; 参考:《电脑知识与技术》2015年05期
【摘要】:随着4G、wifi等无线移动技术等技术日趋成熟,特别是云计算等技术发展,在教育领域产生出了一种崭新的学习形式——移动学习,并逐渐成为现代教育研究的热点。作为现代移动通信技术与数字化学习形式相结合的成果,移动学习(M-learning)成功地解决了教学环节中时、空不同步的问题,改变了以"教"为主体的教学形式,实现了以学习者为中心的科学教育体系。M-learning为传统教学的有效补充,采用移动终端平台,访问数字化的教学内容,借助情景方针、项目驱动等模式,有效地激发学习者主动学习的动机。M-learning集成了课堂教学、信息化学习、移动学习三者的教学环境,提供给学习者一个全方位广阔的认知平台。本文结合高职教育教学的需求,探讨了在移动学习的背景下,针对教育教学模式改革、学生求知形式更新等方面,探索在高职教育中实现M-learning的可行性,进而提出传统教学与移动学习的整合思路,期望M-learning这种新方式给高职教育带来发展的新契机。
[Abstract]:With the development of wireless mobile technology, such as 4GG wifi, especially cloud computing, mobile learning has become a new form of learning in the field of education, and has gradually become a hot spot in modern education research. As a result of the combination of modern mobile communication technology and digital learning, M-learning has successfully solved the problem of synchronization in teaching, and changed the teaching form with "teaching" as the main body. The learner-centered science education system .M-learning is realized as an effective supplement to the traditional teaching. The mobile terminal platform is used to access the digital teaching content, with the help of situational policy, project-driven and so on. M-learning, which can effectively stimulate learners' motivation of active learning, integrates the teaching environment of classroom teaching, information learning and mobile learning, and provides learners with a comprehensive and broad cognitive platform. Based on the needs of higher vocational education and teaching, this paper probes into the feasibility of realizing M-learning in higher vocational education in the light of the reform of education and teaching mode and the renewal of students' knowledge form under the background of mobile learning. Then it puts forward the integration of traditional teaching and mobile learning, and expects that M-learning will bring a new opportunity to the development of higher vocational education.
【作者单位】: 南京交通职业技术学院;
【分类号】:G434;G712
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 吴长涛;;基于网络环境下的学习模式的研究[J];科学大众;2009年08期
2 黄艳;徐德国;常加松;王明艳;邰浩清;;西医基础概论教学中融合性学习模式的探索[J];南京中医药大学学报(社会科学版);2011年03期
3 刘希安;李炽民;孙建华;;医学生学习模式选择状况调查浅析[J];西北医学教育;1994年04期
4 闽雪;王亚男;;试论网络环境下会计学习模式[J];时代金融;2014年08期
5 熊瑞和;;生活阅读写作三结合的学习模式探讨[J];文学教育(下);2014年08期
6 刘长进;;分组学习模式下的管理与评价初探[J];青年文学家;2013年16期
7 李春玲;;试论骨干校长培训中的选择性学习模式[J];中小学教师培训;2000年10期
8 方丹辉;以学生为中心:网络教育的学习模式[J];交通高教研究;2002年01期
9 宋洁,李盛聪;试论成人学习模式[J];中国成人教育;2004年12期
10 童文杰;人的发展与网络学习模式运用的“坐标系”[J];现代远程教育研究;2005年04期
相关会议论文 前10条
1 赵萌;;云计算及其在移动学习模式下应用初探[A];计算机研究新进展(2010)——河南省计算机学会2010年学术年会论文集[C];2010年
2 郑月晨;;开放教育金融专科学习模式的研究[A];中国管理科学文献[C];2008年
3 刘晓荣;;谈数学学习模式[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
4 李刘颖莹;;大学生的学习模式及辅导的需要[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年
5 宋洁;;试论成人学习模式[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年
6 郭亦涵;胡桃;;基于移动通信技术的学习模式研究[A];OTT业务发展对通信业带来的机遇与挑战——中国通信学会通信管理委员会第31次学术研讨会论文集[C];2013年
7 刘婉秋;;运用网络技术,创建“情境——探索”学习模式[A];中国电化教育协会2002年年会论文集[C];2002年
8 王磊;;浅谈网络教学的学习模式、特点及发展方向[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年
9 马克明;;例谈化学“探究教学”模式构建[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年
10 肖建军;;浅谈如何培养学生的语文能力[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(中册)[C];2013年
相关重要报纸文章 前10条
1 司丽华邋通讯员 任丽雅;创建P—T—P学习模式[N];中国石油报;2007年
2 作者系北京师范大学历史学院博士后 邱涛;学习模式的开拓之作[N];北京日报;2007年
3 君子;一个极好的学习模式[N];南宁日报;2008年
4 特约记者 胡秀军;霍市“点题党课”创新学习模式[N];通辽日报;2010年
5 哈尔滨市道里区安静小学校;创新团队学习模式,确立团队价值取向[N];哈尔滨日报;2010年
6 代果 杨旭;以生为本 激扬生命[N];中国教育报;2014年
7 中共西城区委常委、宣传部长 刘洋;努力创建“立体化学习模式”[N];北京日报;2010年
8 通讯员 刘晓梅 记者 许敏;安徽电信创新网上大学学习模式[N];人民邮电;2006年
9 山西省教育厅副厅长 张卓玉;新学习模式的三大基石[N];中国教师报;2011年
10 朱小蔓;整合教育学习模式:对教育的另一种理解[N];中国教育报;2005年
相关博士学位论文 前1条
1 王勃然;英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究[D];上海外国语大学;2012年
相关硕士学位论文 前10条
1 吴博文;中学地理微课程分析与综合能力培养学习模式研究[D];福建师范大学;2015年
2 屠宏;网络学习模式研究[D];陕西师范大学;2005年
3 张爽;基于项目的探究性学习模式研究[D];辽宁师范大学;2006年
4 孙艳秋;信息技术支持下学习模式在中医课程中的应用研究[D];东北师范大学;2010年
5 赵江岩;自主型网络学习模式研究[D];天津师范大学;2007年
6 姬娅会;基于项目的学习模式在《教学设计》课程中的应用研究[D];山西师范大学;2015年
7 郝雪萍;医学遗传学中基于问题学习模式的实验研究[D];首都师范大学;2006年
8 于肆洋;3G技术支持的移动学习模式研究[D];东北师范大学;2010年
9 凌雪;同济辅助学习模式在高校教学中的研究与应用[D];东北石油大学;2013年
10 刘岩;新媒体支持下大学生社会探究学习模式研究[D];宁波大学;2013年
,本文编号:2116677
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/2116677.html