绿色教育“三尊重”理论探析
[Abstract]:Green education originated from environmental education, and then expanded to all aspects of education, becoming a new educational theory. The essence of green education is respect. From the perspective of philosophy, respect is the reaction of subject to object. The subject of green education "respect" is teacher, and the object is "life" law "and" difference ", which is called" three respect ". Green education requires teachers to pay attention to "life", "law" and "difference" separately, comply with, give positive evaluation, and show appropriate behavior.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京市石景山区教委教工委;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“绿色教育理论与区域教育改革实践研究”(项目编号:DHA120250)研究成果
【分类号】：G420
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号：2126410
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