“翻转课堂”在高校管理类课程教学中的应用研究

发布时间：2018-07-25 17:11

【摘要】：翻转课堂通过对高校管理类课程传统教学模式的翻转重构,更加突出了能力训练目标,在提升学生团队协作能力、增加学生课堂参与度、提高学生心理资本的构建方面效果显著。但翻转课堂模式未必适用于所有的课程;翻转课堂的实质不是传统的"课上教授"与"课下作业"时空次序的翻转重构,而是学生学习方式的深刻转变,在实施过程中还应注意学生负担问题和教师的内在激励等问题。
[Abstract]:By reconstructing the traditional teaching mode of management courses in colleges and universities, the flipped classroom emphasizes the goal of ability training, which can enhance the students' team cooperation ability and increase the students' participation in class. The effect of improving the construction of students' psychological capital is remarkable. However, the flipping classroom model may not be applicable to all courses. The essence of the flipping classroom is not the reverse reconstruction of the space-time order of the traditional "teaching in class" and "homework after class", but the profound transformation of the students' learning style. In the process of implementation, we should also pay attention to the problem of students' burden and teachers' intrinsic motivation.
【作者单位】： 南阳师范学院马克思主义学院;
【分类号】：G434;C93-4

【参考文献】

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【共引文献】

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