高职《妇产科护理》翻转课堂的实施与效果评价

发布时间：2018-07-26 19:41

【摘要】：目的探讨翻转课堂教学在高职《妇产科护理》教学中的应用效果。方法将102名学生按照班级分为翻转班与对照班,翻转班实施翻转课堂教学,对照班实行传统授课模式。结果翻转班的理论成绩和实践成绩显著高于对照班(均P0.01),教学后自我导向学习能力显著高于对照班(P0.01)。结论实施翻转课堂教学有利于提高学生的学习成效和自我导向学习能力,为学生的终身学习打下基础。
[Abstract]:Objective to explore the effect of flipping classroom teaching in the teaching of Obstetrics and Gynecology. Methods 102 students were divided into flip class and control class according to class. Results the theoretical and practical scores of the flipping class were significantly higher than those of the control class (P0.01), and the ability of self-directed learning after teaching was significantly higher than that of the control class (P0.01). Conclusion the implementation of flipping classroom teaching is beneficial to improve students' learning effect and self-directed learning ability and lay the foundation for students' lifelong learning.
【作者单位】： 盐城卫生职业技术学院护理学院;
【分类号】：R47-4;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2147086