学生成长记录:如何解释与分析

发布时间：2018-07-31 11:10

【摘要】：正在学生综合素质评价上,应把重点放在对学生成长事件的解释与成长过程的指导上,不宜操之过急。作为基础教育改革的重要制度设计,学生综合素质评价既要发现和培育学生的良好个性,促进其健康成长,还要纳入招生改革框架,为高中学校和高校选拔人才提供必要参考。上述双重目标的实现都是以不断改进现有综合素质评价的科学性为前提条件的。而这至少包含两个相互联系的环节:一是对有关学生成长的关键事件做好写实记录,确保
[Abstract]:In the evaluation of students' comprehensive quality, the emphasis should be placed on the explanation of students' growth events and the guidance of their growth process. As an important system design of basic education reform, the comprehensive quality evaluation of students should not only discover and cultivate students' good personality, promote their healthy growth, but also bring it into the framework of enrollment reform, and provide the necessary reference for the selection of talents in high schools and colleges. The realization of these dual goals is based on the continuous improvement of the scientific nature of the existing comprehensive quality evaluation. And this includes at least two interrelated links: one is to keep a realistic record of the key events related to the student's growth to ensure
【作者单位】： 教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2155401