古德莱德论学校教育改革

发布时间：2018-07-31 11:32

【摘要】：文章分析了美国教育家约翰·I.古德莱德有关学校教育改革的思想,介绍了古德莱德进行学校教育改革研究的背景,概述了古德莱德对美国"政治性"学校教育改革的剖析,阐释了美国历史上多次教育改革失败的原因,从全面的教育——学校教育的目标、与生活紧密相联的教育——教室与课堂、平等的教育——获取知识的机会、教师的角色与专业性——教师与教学环境等四个方面介绍了古德莱德对学校"语法法则"的诠释。
[Abstract]:This article analyzes the ideas of American educationist John I. gadelade on school education reform, introduces the background of the study on school education reform by gadle, summarizes the analysis of the educational reform of "political" school in the United States and explains the reasons for the failure of many educational reforms in American history, from a comprehensive education - The goal of school education, education closely linked to life, classroom and classroom, equal education, the opportunity to acquire knowledge, the role and professionalism of teachers, and the four aspects of teacher and teaching environment, are introduced to the interpretation of the "grammar rules" of the school.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 李朝阳;;古德莱德的师范教育理论探究[J];上海教育科研;2008年09期

2 燕超;;古德莱德与学校教育研究[J];文教资料;2011年03期

【共引文献】

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1 燕超;;古德莱德与学校教育研究[J];文教资料;2011年03期

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2 朱玲鸽;陈鹤琴幼儿师范教育理论形成研究[D];湖南师范大学;2014年

【二级参考文献】

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1 李朝阳;;古德莱德的师范教育理论探究[J];上海教育科研;2008年09期

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本文编号：2155454