文化精神的生态性重构:创业教育模式的应然价值选择

发布时间：2018-08-01 15:51

【摘要】：创业教育是培养学生创业素质的过程或活动,需要体现蕴涵着文化精神的价值维度。文化精神是指注重自身价值和自由意志、关注人的意义世界和伦理价值世界的自觉意识以及对人的终极关怀的精神自觉。然而,构成高等教育核心竞争力的文化精神已成为现代文明社会的稀缺资源。基于过程哲学的视域,创业教育实践所遭遇的文化困境根源于传统实体思维、科学教育和人文精神的现实背离、工具理性与价值理性的二元分裂。这不仅异化了教育应力图构建的价值和意义世界的本义及其社会功能,也为我们回归文化精神的创业教育模式的设计提供了哲学依据。
[Abstract]:Entrepreneurial education is the process or activity of cultivating students' entrepreneurial quality, which needs to embody the value dimension of cultural spirit. Cultural spirit refers to the consciousness of paying attention to one's own value and free will, to the world of human meaning and to the world of ethical value, as well as to the spiritual consciousness of ultimate concern for human beings. However, the cultural spirit, which constitutes the core competitiveness of higher education, has become a scarce resource in modern civilized society. Based on the perspective of process philosophy, the cultural dilemma encountered in the practice of entrepreneurship education is rooted in the traditional substantive thinking, the realistic deviation between scientific education and humanistic spirit, and the dualistic division between instrumental rationality and value rationality. This not only dissimilates the original meaning and social function of the world of value and meaning that education should strive to construct, but also provides a philosophical basis for the design of entrepreneurship education model which returns to the cultural spirit.
【作者单位】： 盐城师范学院;
【基金】：2013年度国家社科基金项目(13BKS055)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2158070