教育公平机制的四维分析

发布时间：2018-08-03 18:39

【摘要】：公平是处于社会转型期的中国最为期许的价值追求之一,构建完善的教育公平机制是教育领域实现公平的重要前提和必然步骤。当前我国教育公平机制的弊端在于缺乏完善的机制,不能协调经济不平衡发展所带来的两极分化现象,抑制某些制度性因素对教育公平的损害,无法真正实现受教育者个性自由发展的目标。因此,通过建立平等性、差异性、补偿性和评价性四维一体的教育公平机制,教育公平在当前中国社会的实现才有望成为可能。
[Abstract]:Fairness is one of the most desired value pursuits in China in the period of social transformation. Constructing a perfect educational fair mechanism is an important prerequisite and an inevitable step to realize fairness in the field of education. At present, the malpractice of educational fairness mechanism in our country lies in the lack of perfect mechanism, the inability to coordinate the polarization brought about by the unbalanced development of economy, and the suppression of the damage to education fairness caused by some institutional factors. It is impossible to realize the goal of the free development of the educatee's personality. Therefore, through the establishment of equality, difference, compensation and evaluation of the four-dimensional education equity mechanism, the realization of education equity in the current Chinese society is expected to become possible.
【作者单位】： 浙江大学马克思主义学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2162654