农民工随迁子女融合教育:政府的困境与措施

发布时间：2018-08-03 20:31

【摘要】：当前,我国农民工及其随迁子女是我国社会发展中的弱势群体。农民工子女碰到的教育困难,是非甸社会转型时期付出的一种社会成本,但这种社会成本不能也不应该由农民工家庭完全承担。由于教育是社会公共产品,融合教育的发展不能依靠市场的调节作用,需要政府履行自身责任,并承担相应的义务,以解决当前融合教育发展过程中的教育失衡问题。政府作为促进教育融合的中坚力量,要积极建立家庭、学校以及社区联动机制,重视农民工家庭作为城市弱势群体的社会需要。
[Abstract]:At present, migrant workers and their children are weak groups in the development of our society. The educational difficulties encountered by the children of migrant workers are a kind of social cost paid in the period of social transformation, but this kind of social cost cannot and should not be borne entirely by peasant workers' families. Since education is a social public product, the development of integrated education can not rely on the regulatory role of the market, so it is necessary for the government to fulfill its own responsibilities and undertake corresponding obligations in order to solve the educational imbalance in the process of the development of integrated education. The government, as the backbone force to promote the integration of education, should actively establish the linkage mechanism of family, school and community, and attach importance to the social needs of migrant workers' families as the vulnerable groups in the city.
【作者单位】： 温州医科大学社科处;温州大学马克思主义学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究基金项目“流动人口子女社会融合的隐性课程开发研究”(14YJA880065)
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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