微课应用于课堂教学的评价设计——以五官科护理教学为例

发布时间：2018-08-08 20:53

【摘要】：微课对于护理专业课堂教学是否有实际应用价值,需要有客观量化的标准来进行评价。我们以五官科护理教学为例,将微课与课堂教学结合,并设计相应指标,以期客观判断微课对于护理专业教学的作用。
[Abstract]:It is necessary to evaluate whether the microcourse has practical application value to the classroom teaching of nursing specialty. Taking the nursing teaching of five organs as an example, we combine micro-class with classroom teaching, and design corresponding indexes in order to objectively judge the effect of micro-class on nursing teaching.
【作者单位】： 烟台护士学校;
【分类号】：G434;R47-4

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