护理专业学生生活满意度与述情障碍和人格特征的关系
[Abstract]:Objective to explore the relationship between life satisfaction and alexithymia and personality characteristics of nursing students, and to provide scientific basis for psychological health guidance of nursing students. Methods A total of 2086 nursing students in a vocational college in Nanjing were tested with the College Student Life scale, the Toronto alexithymia scale (TAS-20) and the Eysenck Personality questionnaire (EPQ). Results there were significant differences in the total score of life satisfaction, objective satisfaction and subjective satisfaction among students of different grades (F = 5.563, 5.167, 2.838, P = 0.01). The total scores of subjective satisfaction, objective satisfaction and life satisfaction were negatively correlated with the total score of alexithymia, emotional identification disorder, affective description disorder, extroverted thinking, psychoticism and neuroticism. There was a positive correlation between them (P < 0.01). The results of multivariate stratified regression analysis showed that family monthly income, affective recognition disorder, extroversion thinking, introversion and extroversion, psychoticism and neuroticism were the predictors of life satisfaction of nursing students (R2 / 0.098 / F = 23.543P0.01). Conclusion alexithymia and personality traits can predict life satisfaction. Teachers can improve the ability of emotional expression, help individuals to use good coping strategies, improve individual cognitive model, and actively carry out various activities to help students improve their life satisfaction.
【作者单位】： 江苏联合职业技术学院南京卫生分院;东南大学附属中大医院心理精神科;
【基金】：江苏省职业教育立项课题基金(2013052)
【分类号】：G444
【参考文献】
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本文编号：2180170
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