论教师轮岗制度的人文关怀

发布时间：2018-08-18 08:46

【摘要】：教师轮岗制度实施过程存在着诸多制度失真现象,反映了制度对教师人文关怀的缺失,体现在教师轮岗制度制定过程、制度本身以及制度执行中对教师人文关怀不足。教师轮岗制度需要加强对教师的人文关怀,使之符合公正、正义、自由、公平原则。加强教师轮岗制度人文关怀需要在制度制定过程对影响因素进行充分调研,决策者应审慎决策以保证制度的科学、公平,制度内容要秉持服务理念,制度监督和评价机制需进一步完善,在制度执行过程中,执行者要从管理者变为服务者,真正将教师轮岗变成服务教育的公益性事业。
[Abstract]:There are many system distortion phenomena in the implementation process of teacher rotation system, which reflects the lack of humanistic care for teachers, which is reflected in the process of making teacher rotation system, the lack of humanistic care for teachers in the system itself and in the implementation of the system. The system of teacher rotation needs to strengthen the humanistic care of teachers and make it conform to the principles of justice, freedom and fairness. To strengthen the humanistic care of teachers' rotation system, we need to investigate the influencing factors in the process of making the system, and the decision makers should make prudent decisions to ensure the scientific and fair of the system, and the content of the system should adhere to the concept of service. The mechanism of system supervision and evaluation needs to be further improved. In the process of implementing the system, the executor should change from manager to servant and turn teacher rotation into public welfare enterprise of service education.
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2188967