英国《科学与数学教育愿景》评析
[Abstract]:The shortage of (STEM) talent in science, technology, engineering and mathematics has become a major constraint on Britain's future social and economic development. The Royal Society published the Vision of Education in Science and Mathematics, which charted the road map for the next 20 years of education reform. The report suggests: (1) to extend science and mathematics education to 18 years of age; (2) to cultivate students' STEM professional consciousness; (3) to have a lasting and stable curriculum reform; (4) to make teachers the main body of educational evaluation; (5) to promote teachers' professional development. This paper analyzes the background and content of the report in order to provide reference for the development of STEM education in China.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;浙江大学公共管理学院;
【基金】：浙江省社会科学界联合会研究课题“中英青少年科学职业理想跨文化比较研究”(项目编号:2015N092) 浙江大学社会科学实验研究青年基金项目“中英青少年科学职业理想调查比较研究”(项目编号:2015QNA207)的成果
【分类号】：G556.1
【参考文献】
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，本文编号：2205967
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