课改急需整体思维

发布时间：2018-09-18 10:05

【摘要】：正如果一所学校的教育思想和办学理念都有问题,老师们的观念和教学手段能优化到哪里去?如果一所学校课程建设上都没有尊重差异、发展个性的认识和做法,课堂教学能弥补得了学校课程存在的缺陷吗?从教育的高度研究教学、从学校改革的整体思考课改全国推进新课改已十余年,取得的成绩令人瞩目,存在的问题也引人深思。其中一个重要问题,是单一就教学研
[Abstract]:If there is a problem with a school's educational ideas and ideas, where can teachers' ideas and teaching methods be optimized? If a school curriculum construction does not respect differences, the development of personality awareness and practice, classroom teaching can make up for the shortcomings of the school curriculum? It has been more than ten years since we studied teaching from the perspective of education and considered from the whole school reform. The achievements are remarkable and the existing problems are also thought-provoking. One of the important issues is that of teaching and research alone.
【作者单位】： 贵州省遵义市教育局;
【分类号】：G423

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本文编号：2247567