教科研训一体化:县域教师发展中心的功能融合

发布时间：2018-10-10 16:31

【摘要】：为了适应新课程改革背景下教师专业发展的需要,江苏省率先启动了县级教师培训中心的建设评估工作,通过整合各区、县教师进修学校、教研室、教科所、电教馆的职能和资源,建立了四位一体的教师发展中心,实现区域内教学研究、教育科研和教师培训的一体化。要实现"教科研训一体化",必须要厘清教学研究、教育科研与教师培训、信息技术之间的逻辑关系,这样才能找到实现教科研训一体化的路径,最终促进教师专业成长,实现区域基础教育优质均衡可持续发展。
[Abstract]:In order to meet the needs of teachers' professional development in the context of the new curriculum reform, Jiangsu Province has taken the lead in launching the construction and evaluation of the teacher training center at the county level. Through the integration of all districts, county teacher training schools, teaching and research offices, and scientific research institutes, The functions and resources of the audio-visual education center have established a four-in-one teacher development center to realize the integration of teaching and research, education and scientific research and teacher training in the region. In order to realize the integration of teaching, scientific research and training, we must clarify the logical relationship among teaching research, education and scientific research, teacher training and information technology, so as to find the way to realize the integration of scientific research, scientific research and training, and finally promote the professional growth of teachers. To achieve regional basic education quality balanced and sustainable development.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【分类号】：G526.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2262478