大学生成人依恋对社会技能的影响:共情的中介作用

发布时间：2018-10-19 17:22

【摘要】：目的:探讨大学生社会技能与成人依恋、共情能力的关系。方法:使用成人依恋量表、中文版共情商数问卷、大学生社会技能量表(改良版)对474名大学生进行测量。结果:依恋亲近与社交性、与人和善、社交害羞及共情能力显著正相关;共情能力和社交害羞与依恋依赖显著正相关,与依恋焦虑显著负相关;共情能力与社交性、与人和善及社交害羞显著正相关;共情在依恋亲近和社交害羞、与人和善及社交性之间有部分中介作用,在依恋焦虑和社交害羞之间有部分中介作用。结论:应关注大学生成人依恋对社会技能的影响,及共情能力在二者之间所起的中介作用,以促进大学生良好人际关系的发展。
[Abstract]:Objective: to explore the relationship between college students' social skills and adult attachment and empathy. Methods: 474 college students were measured with Adult attachment scale, Chinese version EQ questionnaire and College students' Social skill scale (improved version). Results: attachment closeness was positively correlated with social friendliness, social shyness and empathy, empathy and social shyness were positively correlated with attachment dependence, and negatively correlated with attachment anxiety. Empathy has some mediating roles between attachment closeness and social shyness, some mediating effect with human kindness and social nature, and part intermediary function between attachment anxiety and social shyness. Conclusion: attention should be paid to the influence of adult attachment on social skills and the mediating role of empathy between them in order to promote the development of good interpersonal relationship.
【作者单位】： 宁夏大学教育学院;
【分类号】：G444

【参考文献】

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