流动儿童教育政策比较研究——以印度、以色列、美国为例

发布时间：2018-11-17 16:00

【摘要】：在介绍印度、以色列、美国流动儿童教育政策的基础上,文章从思想基础、动力因素、运行机制三个角度对三个国家流动儿童教育政策进行了比较分析,提出了进一步完善我国流动儿童教育政策的对策建议。
[Abstract]:On the basis of introducing the educational policies of migrant children in India, Israel and the United States, this paper makes a comparative analysis of the educational policies of migrant children in three countries from the perspectives of ideological basis, motive factors and operational mechanism. The countermeasures and suggestions for further improving the educational policy of floating children in China are put forward.
【作者单位】：浙江师范大学教师教育学院;西南大学教育学部教育政策研究所;
【基金】：国家社科基金项目“进城农民工子女教育政策绩效评价与体制创新研究”(10BJY014)的阶段性成果
【分类号】：G511

【参考文献】

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