第三只眼睛看中职学生——上海市中职学生心理健康与发展调查
[Abstract]:A survey on the mental health and development of secondary vocational school students in Shanghai shows that Students in secondary vocational school scored higher in mental health indicators such as "cognitive development", "emotion", "behavior control", "social adaptation" and "self-awareness" than the reference norm and high school students of the same age. At the same time, the investigation also found that the problems of learning pressure, school weariness, public opinion environment and non-professional treatment of mental health still had a great impact on the mental health of secondary vocational school students. Therefore, it is necessary to advocate the idea of becoming a "leader in practice", to carry out the educational strategy of "respecting the difference", to implement the teaching method of "integration of theory and practice", and to carry out the educational model of "situational experience type". Establish the safeguard mechanism that focuses on prevention and persuasion.
【作者单位】： 上海市教育科学研究院职业教育和成人教育研究所课程和信息技术研究室;
【分类号】：G441
【共引文献】
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