工作价值观在四川农村教师职业角色意识与工作效率中的中介作用研究

发布时间：2019-03-02 19:38

【摘要】：为了解四川农村教师工作价值观现状,探讨工作价值观在其职业角色意识与工作效率中的中介作用,采用教师职业角色意识问卷、工作价值观问卷及工作效率问卷对428名四川农村教师进行调查。研究表明:不同性别、不同学段、骨干与非骨干的四川农村教师的工作价值观差异显著,其职业角色意识、工作价值观对工作效率有重要预测作用,工作价值观在四川农村教师的职业角色意识与工作效率之间起部分中介作用。
[Abstract]:In order to understand the present situation of Sichuan rural teachers' work values and explore the intermediary role of work values in their professional role consciousness and work efficiency, the questionnaire of teachers' professional role consciousness was adopted. 428 Sichuan rural teachers were investigated by work value questionnaire and work efficiency questionnaire. The research shows that the work values of Sichuan rural teachers with different gender, different school segments, backbone and non-backbone teachers are significantly different, and their professional role awareness and work values have important predictive effects on work efficiency. The value of work plays an intermediary role between the professional role consciousness and the work efficiency of rural teachers in Sichuan.
【作者单位】： 四川师范大学教师教育学院;
【基金】：四川省哲学社会科学“十二五”规划项目“高中新课程改革背景下初任教师的专业发展研究”(SC11E002) 四川省教育厅重点项目“高中新课程改革背景下教师的专业发展研究”(115A051)成果之一
【分类号】：G443

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2433397